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Se regulan los certificados de profesionalidad  REAL DECRETO 34/2008, de 18 de enero

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En el Grupo Vitruvio hemos estado trabajando otras ideas además de seguir confeccionando las guías didácticas con sus fichas de impartición y los modelos de evaluaciones formativas que ya conocéis.

  Una de estas ideas por fin se cuaja en una realidad y es la enseñanza de técnicas concretas de albañilería y desde un ángulo práctico, lo más práctico posible.

  Cuando decimos práctico nos estamos refiriendo a su ejecución en la práctica y desde la óptica de nuestra experiencia ya sea en el oficio de la albañilería o a través de todos los proyectos formativos en los que hemos participado, léase escuelas taller, casas de oficios o talleres de empleo.

  Y hemos participado en estos proyectos como meros asalariados o sea currantes, pero en los que ha recaído sobre nuestros hombros la responsabilidad de enseñar nuestro oficio y lo hemos hecho con honestidad  y por lo tanto hemos ido un poco mas allá, hasta el punto de enseñar a nuestros alumnos lo que casi ya se ha perdido, pero que poco a poco se va apreciando mas y va obteniendo algún reconocimiento dentro de un mercado laboral mas sensible a las técnicas tradicionales para  rehabilitación y restauración de edificios.

  Por estas razones el Grupo Vitruvio comenzara a hacer incursiones en técnicas de albañilería, y os recuerdo, que desde un punto de vista muy práctico o sea de ejecución.

  En esta línea y gracias a una sugerencia de Luis Escudero, a Roberto Villalvilla y Juan Rivas se nos ocurrió llevar adelante unas jornadas de encuentro entre dos E.T.  en las que pudiéramos enseñar de una forma sencilla y adaptada a ese nivel, algunas de las técnicas que conocemos sobre el uso de la cal en los revocos y estucos tradicionales, y con la colaboración de Luis Escudero en la técnica del estarcido, que como bien sabéis sirve para muchas cosas.

  Por esto, ya se ha diseñado, para los días 13,14 y 15 de diciembre de 2005,  la I Jornada Técnica: “Revocos tradicionales con morteros de cal y estucos”, para cuya organización hemos contado con la inestimable colaboración de las direcciones de ambas Escuelas Taller: Concha Sánchez-Tello y Mariano Bueno.

  Ello consistirá en enseñar a los alumnos de las E.T, Paluzié II de Catarroja y E.T. Fundec las técnicas mencionadas. 

Roberto Villalvilla                                   Juan Rivas González

 

PROGRAMA

1ª jornada. MARTES 13 DE DICIEMBRE DE 2005

  - SALUDOS Y PRESENTACIONES

- AULA Y EQUIPO DOCENTE. BREVE INTRODUCCIÓN DE LOS OFICIOS

  TRADICIONALES Y LA RECUPERACIÓN DE LOS MISMOS

                 - DESCANSO – ALMUERZO

- EXPOSICIÓN TEÓRICA. INTRODUCCIÓN A LA CAL

               - INICIO 1ª SESIÓN PRÁCTICA. ENFOSCADOS A DOS CAPAS (PALETEADO Y FRATASADO).

           - LIMPIEZA DE ENTORNO Y FINAL DE LA JORNADA

  2ª jornada. MIÉRCOLES 14 DE DICIEMBRE DE 2005

  - EL CICLO DE LA CAL. ÁRIDOS. PIGMENTOS. HERRAMIENTAS

- INICIO 2ª PRÁCTICA. PREPARACIÓN DE LAS MASAS

- DESCANSO – ALMUERZO

- EJECUCIÓN PRÁCTICA DIFERENTES ESTUCOS (ENLUCIDOS Y ESGRAFIADOS)

- LIMPIEZA DE ENTORNO Y FINAL DE JORNADA.

  3ª jornada. JUEVES 15 DE DICIEMBRE DE 2005

  - INICIO 3ª PRÁCTICA. CONTINUACIÓN PRÁCTICA DÍA ANTERIOR

- DESCANSO – ALMUERZO

- EJECUCIÓN PRÁCTICA Y TÉCNICA DE ESTARCIDOS

- EJECUCIÓN PRÁCTICA ESGRAFIADOS

- ENTREGA DE CERTIFICADO DE ASISTENCIA. CHARLA Y DESPEDIDA.  

 

OBJETIVOS

  • recuperar un antiguo oficio artesanal

  • adquirir conocimientos teóricos sobre la realización de estucos

  • adquirir destrezas manuales en la realización de estucos

  • realizar  prácticas con herramientas y materiales particulares de los morteros de cal y estucos

  • realizar módulos teóricos y prácticos en un entorno de trabajo diferente al habitual

  • convivir y compartir experiencias con grupos de trabajo similares de ambas escuelas taller.

 

 

 

 

trabajos realizados con nuestros alumnos en la ET."Los Serranos" Pedralba (Valencia)

 

muestras realizadas por alumnos de Juan Rivas y Roberto Villalvilla para el T.E. "Casa Bou" en Rocafort (Valencia)

 

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